Sobre la editorial

Política editorial

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña se define como una institución de educación superior de carácter estatal y de servicio público, dedicada a la tarea fundamental de formar docentes y personal profesional y directivo del sistema educativo dominicano.

De acuerdo a su Visión Estratégica 2019, el Instituto se ha propuesto ser un referente para la formación de profesionales de la educación a nivel nacional, así como ser reconocido por sus aportes a la transformación del sistema educativo dominicano. Para ello, siguiendo su Estrategia Institucional 2014-2019, ha concentrado los esfuerzos de crecimiento y desarrollo institucional durante los últimos cinco años, en estos tres objetivos estratégicos:

Impacto sectorial de programas y proyectos educativos.
Calidad y diferenciación en la formación de los estudiantes.
Gestión autónoma y visión estratégica institucional.

La actividad editorial del Instituto forma parte de esta estrategia y es coherente con su Misión, que, además de su centro de gravedad formativo de profesionales de la educación, lo compromete a buscar soluciones a los problemas de la educación a través de la investigación científica y aplicada en el contexto educativo y la promoción de programas, proyectos e iniciativas de prioridad nacional y en su área de influencia. Así también el Instituto tiene como misión contribuir a la preservación, difusión y enriquecimiento del patrimonio cultural e histórico de nuestro pueblo, especialmente el de naturaleza académica, intelectual y simbólica.

Objetivos

Siendo la institución de referencia en la formación de docentes en la República Dominicana, su política editorial define los siguientes objetivos primordiales:

Contribuir al desarrollo de una cultura del conocimiento y la investigación articulada a la enseñanza-aprendizaje.
Producir libros de texto de calidad para la formación de docentes y profesionales de la educación.
Abrir un canal para la producción y reproducción de obras literarias y de publicaciones pedagógicas y didácticas trascendentes para el quehacer educativo.
Crear un sello editorial bajo el cual publicar obras de la autoría de integrantes de su comunidad institucional, que resulten de convocatorias y que se sometan al rigor de comités evaluadores.

Ámbito y alcance de la actividad editorial

Las publicaciones del ISFODOSU se dirigen, en primer lugar, al estudiantado de los programas de formación de profesionales de la educación en nuestro país, a los formadores de ese estudiantado y a los docentes y personal profesional en el sistema educativo dominicano. En segundo lugar, al estudiantado y los docentes en todo el sistema educativo dominicano, tanto el preuniversitario como en el nivel superior. En tercer lugar, a toda la población dominicana, con especial dedicación a la juventud dominicana, estudiantil o trabajadora.

Líneas, temas y proyectos editoriales priorizados

Colecciones de clásicos dominicanos en narrativa, poesía, ensayos, teatro y otras manifestaciones literarias.
Libros de texto en sus distintas variantes (libros de texto propiamente dichos, libros de trabajo (workbooks), manuales de ejercicios y de laboratorio, casos de estudio, textos de referencia, documentación y presentación de buenas prácticas de enseñanza, diccionarios especializados, entre otros) para el nivel primario, el secundario y para la formación de docentes y profesionales de la educación.
Resultados de investigación, estudios y ensayos sobre temas educativos correspondientes a todos los niveles educativos, incluyendo los niveles post-secundarios.
Publicaciones institucionales, tales como: reglamentos y otras normativas, documentación de experiencias e innovaciones institucionales, resultados de debates institucionales, entre otros.
Publicaciones de resultados de concursos y convocatorias de producción literaria y artística por integrantes de nuestra comunidad institucional (estudiantes, egresados, docentes, gestores y empleados).
Nuevas obras literarias, históricas y de ensayística, originales, sometidas al Instituto para su publicación como parte de convocatorias y seleccionadas por vía de evaluación por comités editoriales.
Traducción al castellano de obras pedagógicas y didácticas originalmente escritas en otros idiomas que sean altamente relevantes al quehacer educativo dominicano.

Requisitos de calidad de las publicaciones

Las publicaciones institucionales (como políticas, reglamentos, presentación de experiencias institucionales) deben ser sancionadas positivamente por el Rector.
Los trabajos originales son sometidos a la aprobación de un consejo de revisores, interno y externo, integrado por especialistas según el tema de la obra.
Las reediciones de obras son seleccionadas y aprobadas por un comité interinstitucional.
Las publicaciones de obras fruto de acuerdos interinstitucionales, cuando sean reediciones –incluyendo traducciones al castellano─, podrán estar libres de revisión interna, especialmente si son trabajos previamente revisados por otros comités editoriales o instancias similares.
Las publicaciones de obras fruto de proyectos institucionales, tales como libros de texto, workbooks o libros de referencia, deben ser sometidas a la aprobación de comités editoriales y recibir evaluación por pares previo a su aceptación final y paso a publicación.
Las publicaciones resultantes de concursos internos o externos serán refrendadas por el jurado correspondiente a cada concurso.

Política de acceso y distribución

La mayoría de las publicaciones del ISFODOSU se encuentran disponibles en formato electrónico para lectura y descarga libre de costo en este portal, bajo la licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0, salvo que se indique de otra manera.
En adición, algunos títulos de este catálogo editorial se publican en formato impreso (rústica/tapa blanda) y están disponibles para compra a un módico precio en librerías de Santo Domingo y Santiago.