RECIE. Vol. 4, Núm. 1 (2020)

Autores/as

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU

Sinopsis

Primer número del 2020 de la Revista Caribeña de Investigación Educativa. Ir al sitio web de la revista para leer en línea los artículos publicados en este número.

| CONTENIDOS |

Formación colaborativa en interculturalidad del profesorado de Educación Infantil y Primaria
Rosabel Roig-Vila, María Encarnación Urrea-Solano

Régimen acádemico y Educación Secundaria: proceso de recontextualización y tensiones en la gestión y culturas escolares
Marcelo David-Krichesky, Julia Lucas, Silvio Giangreco

An Objective Empirical Teaching Evaluation Metric at a Southeastern Us Public University
Inessa Korovyakovskaya, Felipe Llaugel, Dennis Ridley

Using Process Writing in the Teaching of English as a Foreign Language
Jesús Martínez, Alexander Lopéz-Díaz, Elica Pérez

Psicologización y lenguaje en educación: analizando discursivamente políticas educativas latinoamericanas contemporáneas
Diego Palacios-Díaz, Felipe Hidalgo-Kawada, Paulina Saavedra-Stuardo

Aceptación de la violencia de género en docentes de escuelas públicas
Aída Mencía-Ripley

Capacidad de denominación y categorización en muestra de niños de jardín de infantes
Joaquín Ordóñez, Adán Garros, Jésica Formoso, Juan Pablo Barreyro

Conocimiento y dominio del profesorado sobre elementos del programa de español
Mirián Adriana Noriega-Jacob

Augmented Reality of Social Environment Knowledge in the Classroom in Primary School
Verónica Marín-Díaz, Begoña Esther Sampedro-Requena, Juan Manuel Muñoz-González

Introducción del GeoGebra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Geometría a docentes en formación
Rogel Rafael Rojas-Bello