Razonamiento matemático | Guía para estudiantes: Módulo 2. Álgebra (2.a Edición Corregida)

Esta guía educativa ha sido elaborada en el marco del Convenio para el Apoyo Técnico al Proceso de Nivelación Académica para la Admisión Universitaria, suscrito entre el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Coordinación técnica del proyecto:
Nidia Beatriz Columna, Directora de Desarrollo Profesoral, ISFODOSU.
Berenice Pacheco-Salazar, Especialista en Educación de OEI.

Textos 
Producidos para el ISFODOSU por: Leandra Tapia y Nurys González.
Ampliados y revisados para esta edición por: Leandra Tapia y Nurys González.
Avalados por: René Piedra, Coordinador del Área de Matemática del ISFODOSU.

Contenido
Un problema en Álgebra es una descripción de una situación en la que los elementos y relaciones tienen carácter cuantitativo. Los problemas son de gran importancia en el aprendizaje de la Matemática ya que permiten realizar una descripción de una situación y traducirla a una expresión matemática. En este módulo se abordará el estudio del Álgebra a partir de la resolución de problemas.

El módulo consta de tres unidades: 
Unidad 4. Álgebra. En esta unidad se aborda el aprendizaje del Álgebra a partir del desarrollo de capacidades de comunicación proveyendo oportunidades para interpretar situaciones del mundo que nos circunda y aplicar su conocimiento en la comprensión de otros ámbitos de la propia Matemática. Conocer el lenguaje algebraico se hace imprescindible para el trabajo matemático.
Unidad 5. Ecuaciones e Inecuaciones. En esta unidad se continuará el estudio del Álgebra haciendo uso de las ecuaciones e inecuaciones para resolver problemas. Se abordará la resolución de problemas como estrategia fundamental en el aprendizaje de la Matemática.
Unidad 6. Modelos lineales. En esta unidad se aborda la construcción del concepto de función y diferentes tipos de representaciones de funciones.

El desarrollo del módulo busca el logro de los propósitos siguientes:

• Conocer y utilizar el lenguaje del Álgebra.
• Explorar la potencia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.
• Desarrollar destrezas en la resolución de ecuaciones e inecuaciones.
• Traducir relaciones funcionales a diferentes tipos de representaciones.
• Reconocer representaciones equivalentes de un mismo concepto.
• Establecer conexiones mediante las funciones.
• Desarrollar la capacidad de plantear y resolver problemas.

Los interesados en adquirir una copia de esta Guía pueden contactar:

• Vicerrectoría Académica del ISFODOSU al (809) 483-3797 Ext. 229, [email protected]
• Departamento de Publicaciones al 809) 482-3797 Ext. 198, [email protected].