RECIE. Vol. 5, Núm. 1 (2021)

Autores/as

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU

Sinopsis

Primer número del 2021 de la Revista Caribeña de Investigación Educativa. Ir al sitio web de la revista para leer en línea los artículos publicados en este número.

 

| CONTENIDOS |

La pedagogía eficaz en el contexto de una reforma curricular basada en competencias: percepciones de docentes en la República Dominicana
Effective Pedagogy in the Context of a Competency-Based Curriculum Reform: Perceptions of Teachers in the Dominican Republic
Sophia D'Angelo

Aula invertida como método de enseñanza en la unidad didáctica reacciones químicas de quinto grado del Nivel Secundario dominicano
Sergio Jato-Canales, Santo Fausto-Frías, Juan De Dios Domínguez-Liriano

Actitud hacia la estadística en estudiantes de psicología: sistematización de una experiencia formativa
Diego Palacios-Díaz, Estefanía Caisa-Lozada, Michelle Camacho-Jumbo

La vida universitaria en la edad adulta: respirar la arquitectura
Diana Amber

Formación docente en la residencia. ¿Experiencia subjetivante?
María Soledad Manrique

El afecto en la resolución de problemas de Matemática
Oswaldo Jesús Martínez-Padrón

Incorporación de las TIC en la educación. Recomendaciones de organismos de cooperación internacional 1972-2018
Carlos Enrique George-Reyes

La lengua de signos como recurso inclusivo en el Sistema Educativo Español
Silvia Cristina Benito-Moreno, Almudena Agra-Gasqué

Culturally Responsive Teaching and Intercultural Bilingual Education: The United States and Latin America’s Proposals to Cultural and Linguistic Diversity
Pedro Antonio Valdez-Castro

Didáctica general y específica de las Lenguas Extranjeras en Cuba, ¿autonomía, dependencia, coexistencia o complementación?
Carlos Martínez-Linares

Publicado

June 1, 2021

ISSN en línea

2636-2147

ISSN impreso

2636-2139

Licencia

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